Description de l'activité

 : Informatique et technologie

L'atelier sera divisé en 2 séances de 30 minutes (chacune pour 15 élèves) avec un échange des groupes à la mi-temps. 

Séance 1 : La cuisine des algorithmes

À partir de situations inspirées de la cuisine, des aliments et des recettes, les élèves découvriront la notion de complexité algorithmique. En comparant différentes façons de chercher, trier, associer ou combiner des ingrédients, ils observent comment le nombre d’étapes nécessaires évolue lorsque la taille du problème augmente. L’atelier permet d’introduire de manière concrète plusieurs types de complexité et de comprendre pourquoi certains algorithmes sont plus efficaces que d’autres.

Séance 2 : Évaluation des IA génératives

À partir d’exemples produits par des IA génératives comme ChatGPT ou Gemini, les élèves réfléchissent à la manière dont on peut évaluer leurs réponses. Ils commencent par définir des critères d’évaluation, puis les utilisent pour comparer différents exemples et les font évoluer lorsque de nouveaux problèmes apparaissent. L’atelier permet ainsi de mettre en évidence certaines limites des IA génératives, comme les erreurs ou les biais des modèles, et d’encourager un regard critique sur leurs réponses.

Nombre maximal d'élèves par créneau